Oppimispäiväkirja
Siirry navigaatioon
Siirry hakuun
 |
Tämä artikkeli tai sen osa painottuu liikaa joihinkin aiheen osa-alueisiin. Artikkelia tulisi muuttaa tasapainoisemmaksi. Voit auttaa Wikipediaa parantamalla artikkelia. Lisää tietoa saattaa olla keskustelusivulla. Tarkennus: Esittää pelkästään oppimispäiväkirjan etuja ilman lähteitä |
Oppimispäiväkirja on pedagoginen menetelmä, oman oppimisen arvioinnin ja kehittämisen väline. Oppimispäiväkirjan avulla voi kuvata kokemusmaailmaa, tukea persoonallista kasvua sekä tunnistaa oppimisen heikkouksia ja vahvuuksia. Se toimii jatkuvan arvioinnin tukena ja ideoiden tallentajana.
Oppimispäiväkirjalla on useita myönteisiä puolia, erityisesti sen avulla on onnistuttu tukemaan opiskelijan itseohjautuvuutta ja itsearviointia. Oppimispäiväkirja edistää opiskelijan reflektointia siitä, mitä ja miten hän on oppinut. Päiväkirja antaa myös tietoja opintojen edistymisestä ja sitä kautta rohkaisee ja motivoi opiskelijaa. Se toimii myös käsitteiden, asioiden ja teorioiden selkiyttäjänä.
Lähteet
[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]- Niku, Mikael: Oppimispäiväkirjojen formatiivinen vertaisarviointi wikialustalla. Yliopistopedagogiikka, 2014, 21. vsk, nro 2, s. 57-59. Yliopistopedagogiikan asiantuntija- ja yhteistyöverkosto Peda-forum. Artikkelin verkkoversio. Viitattu 16.7.2020.