Kulttuuriperintökasvatus

Wikipediasta
Siirry navigaatioon Siirry hakuun

Kulttuuriperintökasvatus on kasvatuksen osa-alue, jonka avulla edistetään kulttuuriperintöön liittyvää osaamista sekä tuetaan kulttuuri-identiteetin muodostumista ja kulttuuristen oikeuksien toteutumista. [1]

Kulttuuriperintökasvatuksen tavoitteena on tukea yksilöllisen kulttuuri-identiteetin tasapainoista kehittymistä. Kaikille halutaan antaa mahdollisuus tuntea itsensä osalliseksi ympäröivästä kulttuurista.[2] Kulttuuriperintökasvatuksella tuetaan eri tahojen tavoitteellista kasvatustoimintaa ja koulujen opetussuunnitelman perusteiden mukaisten oppimistavoitteiden saavuttamista. Opetussuunnitelman mukaisen opetuksen tavoitteena on esimerkiksi edistää monipuolista kulttuurista osaamista ja kulttuuriperinnön arvostamista sekä tukea oppilaita oman kulttuuri-identiteetin rakentamisessa. [3]

Kulttuuriperintökasvatus

  • tukee kulttuuristen taitojen kehittymistä
  • huomioi kulttuurin moninaisuuden
  • takaa kulttuuristen oikeuksien toteutumisen arjessa
  • edistää laajaa näkemystä elävästä kulttuurista
  • edistää kulttuurisesti kestävää kehitystä [4]

Kulttuuriperintökasvatusta toteuttavat mm. museot, päiväkodit, koulut ja oppilaitokset sekä erilaiset yhdistykset. Järjestäytyneitä tahoja alalla ovat esim. Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura.

  1. https://finto.fi/keko/fi/page/p183
  2. Laine & al. 2014: Kulttuuri-identiteetti & kasvatus
  3. http://www.kulttuuriperintokasvatus.fi
  4. Laine & al. 2013: Kestävä kasvatus-kulttuuria etsimässä

Aiheesta muualla

[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]